2º Prêmio Municipal de Educação em Direitos Humanos


Aconteceu no auditório do Ibirapuera, em 10/12, dia internacional dos Direitos Humanos, a celebração do prêmio "Dom Evaristo Arns em Direitos Humanos" e o "2° Prêmio de Educação em Direitos Humanos".
Frei Beto, 70 anos, teólogo, participou da luta contra a ditadura, recebeu o prêmio Dom Evaristo Arns em Direitos Humanos e foi homenageado pelo Secretário dos Direitos Humanos "Ele teve uma vida dedicada à luta pelos direitos humanos e pela democracia e é uma figura emblemática para ser o primeiro ganhador desse prêmio" afirma Sottilli.
O 2° Prêmio Municipal de Educação em Direitos Humanos, tem por objetivo reconhecer, valorizar e estimular experiências que promovam a cultura dos direitos humanos na rede municipal de ensino, o pêmio incentiva e fortalece a cultura do Direitos Humanos dentro da rede Municipal de Ensino.
Para a entrega dos prêmios estavam presentes o Secretário Municipal de Educação, Cesar Callegari, o Secretário Municipal de Direitos Humanos e Cidadania, Rogério Sottili, a ex-presidente da Comissão de Justiça e Paz da Arquidiocese de São Paulo, Margarida Genevois, e a representante da Comissão Julgadora do II Prêmio de Educação em Direitos Humanos, Maria Victoria Benevides.

Homenagem da DRE Pirituba


A Diretoria Regional de Educação de Pirituba preparou um dia de homenagens as escolas que participaram do Prêmio Paulo Freire e do 2º Prêmio Municipal de Educação em Direitos Humanos no ano de 2014. A cerimônia aconteceu no CEU Pera Marmelo, em 10/12, dia Internacional dos Direitos Humanos.
Nós estivemos presente e recebemos homenagem por participar do 2º Prêmio Municipal de Educação em Direitos Humanos.
A cerimônia foi abrilhantada pela apresentação da EMEF Victor Civita com o espetáculo "Pra não dizer que não falei das flores"e pela presença de Tereza Lajolo por suas memórias da época da ditadura, que nos faz recuperar esse passado como parte do direito de justiça e verdade.

2º Fórum participativo Palmares Vive

Temos consolidado um espaço de diálogo: o "Fórum participativo Palmares Vive". Em sua segunda edição que aconteceu no dia 01/12 tivemos a presença do subprefeito Carlos Roberto Massi, lideranças comunitária, alunos e pais de alunos. 

Foi apresentado o Trabalho Colaborativo de Autoria de alunos, atividade que se iniciou como um documentário do bairro e se revelou no histórico de lutas da construção da comunidade Palmares.

Nosso aluno MC Alexandre que compôs um funk sobre as lutas da periferia esteve presente para representar a voz do jovem que luta pela comunidade por meio da arte e da música.

Nesse encontro tivemos a consolidação da escola como espaço de diálogo, a necessidade de criar uma comissão e ainda o subprefeito trouxe encaminhamentos de necessidades da população que serão atendidas! O Sr Pedro Alexandre, líder comunitário, trouxe a proposta já discutida na comunidade da criação de uma área de lazer, um dos pontos mais solicitados pela população e os jovens. Temos clareza que devemos seguir em um sentido: cada vez mais diálogo, mais participação, pois é assim que alcançaremos mais democracia e mais cidadania.

Estamos no caminho de melhorias, venha junto com a agente.





Confira o mini documentário "Palmares Vive":








PARQUE ECOLOGICO DO TIETE - AULA PASSEIO





                                     O educador francês Célestin Freinet desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e criou um projeto de escola moderna e democrática. Professores da nossa escola adotaram esta prática freinetiana, para atingir um objetivo maior, que é o despertar, nas crianças, de uma consciência de seu meio, incluindo os aspectos sociais, e de sua história.
 A aula passeio ao parque ecológico do Tiete, levou alunos do 1º ao 9º ano da EMEF Professora Marili Dias, para visitar este parque maravilhoso, nos dias 05, 12,18 e 19 de novembro .O parque, além de ser considerado uma das maiores reservas ambientais do estado, também é um grande laboratório de educação, cultura, cidadania e preservação da várzea do rio Tietê. 

Os alunos conheceram todos os ambientes que o parque oferece aos visitantes, além de participarem da trilha   com  orientação dos monitores e dos professores do projeto.

Foi muito importante para nossos alunos, pois além da diversão puderam aprender e entender como pequenas ações podem contribuir para  a preservação do meio ambiente.

 

Premiação "Educação além do prato" na DRE Pirituba


Nós da imprensa jovem acompanhamos todo o andamento do projeto e não poderíamos ficar de fora da ultima etapa A PREMIAÇÃO na DRE Pirituba, que aconteceu dia 27 de novembro. Conversamos com as mais prestigiadas deste prêmio as nossas queridas cozinheiras. As entrevistadas nos disseram algumas palavras.

Cozinheira: Adriana do CEI Misericórdia.  Receita: Pão de Queijo com Inhame. “Na preparação houve mobilização dos pais, palestras com um grupo vegetariano. Houve outras receitas mais a que as crianças aprovaram foi essa que agora é finalista que foi servida no café da manhã.”

Cozinheira: Deusa do CEI Sol Nascente.  Receita: Nhoque de arroz com espinafre ao molho de cenoura e beterraba. “Vale ressaltar que houve a participação da Coordenadora e elas desenvolveram a receita com o que tinham, fazendo assim um prato de muito agrado para os pequenos.”

Cozinheira: Lindomar da EMEF Doutor José Kauffman. Receita: Escondidinho de Mandioca com Frango Desfiado. “A receita foi elaborada pelos pais dos alunos, e com esse premio ela se sentiu mais valorizada dentro do ambiente de trabalho.”

Cozinheira Ivanete do CEI Regina Simões Receita Nhoque de Inhame com Carne de Soja. “Houve muita diversão na preparação do prato e muita participação dos funcionários.”

Além das entrevistas com algumas de nossas queridas cozinheiras entrevistamos também duas das organizadoras do evento.

Co-gestora de Alimentos Denise Libois Lopes: “A importância da DRE, a mobilização das escolas pais e alunos. As 13 receitas quentes e as 13 frias vão ser incluídas no cardápio e mesmo que a prefeitura não mande algum ingrediente vai passar a mandar para que sejam cumpridas as receitas.”

Nutricionista, Setor de Desenvolvimento e Comunicação, Departamento de alimentação Agnes Hanashiro: “A aproximação da comunidade com a escola, a valorização da merendeira. A mesa de jurados vai ser composta por:
REPRESENTANTE DA DRE
REPRESENTANTE DO BAIRRO
REPRESENTANTE DO DEPARTAMENTO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR.”

Ficamos lá assistindo a apresentação dos maravilhosos pratos. Até que chegou a hora da premiação:

1° Lugar Categoria Quente: CEI Sol Nascente
Nhoque de arroz com espinafre ao molho de cenoura e beterraba.
2° Lugar Categoria Quente: EMEF Vicente Dali Coutinho
Trouxinhas de maracujá.

3° Lugar Categoria Quente: EMEF Júlio de Oliveira
Torta de talos.

E esse foi o nosso dia na premiação categoria quente do projeto além do prato DRE Pirituba. Parabéns a toda equipe pela realização do evento, que estava uma delícia!

Aluno Repórter: Matheus da Silva Antônio.

Foto: Felipe Bezerra.

Formandos PROERD 2014



 O Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência) é um programa de educação preventiva ao uso de drogas, que tem por objetivo evitar que crianças e adolescentes iniciem o seu uso. Permite às crianças desenvolverem uma atitude positiva em relação às autoridades e respeito pelas leis.


Leituraço na EMEF Marili Dias


O Projeto Leituraço foi pensado e promovido pela Secretaria Municipal de Educação e tem como objetivo promover leituras simultâneas de obras africanas e afro-brasileiras na Rede Municipal de Ensino entre os dias 03 e 14 de novembro, mês que se comemora o Dia da Consciência Negra.
Na sala de leitura os mediadores de leitura Cícero Ivanilson e Karina Carvalho deram o pontapé inicial com a leitura de OBAX de André Neves. Em entrevista à Imprensa Jovem a professora Cristiane Reinoldes, professora orientadora de leitura, revelou que a grande benefício que teve na realização do evento, foi o de vivenciar a temática ao longo do ano letivo e explica que esse tema foi o gerador de encontros com sua formadora Sheila Ferreira Costa Coelho, da Diretoria Regional de Educação de Pirituba e lembra-se da contação de histórias de OBAX, por Sheila “uma experiência surpreendente e emocionante” revela Cristiane.
Na ultima sexta-feira (14/11) aconteceu em nossa escola o 1º Leituraço de obras africanas e afro-brasileiras, no período da tarde com os alunos do Ciclo de Alfabetização e Interdisciplinar. Os alunos e professores escolheram as leituras de sua preferência, que foram apresentadas pelas professoras orientadoras de Sala de Leitura. A grande novidade foi o fato de o professor trocar de sala, onde faria a leitura para a sala que tinha escolhido seu livro, tanto os alunos, quanto os professores apoiaram a ideia e aproveitaram o máximo da experiência.
Depois da leitura os alunos tiveram um "recreio animado" com a apresentação de capoeira do grupo Capoeira de Raízes, grande parceiro, o grupo divulgou as oficinas que ocorrerão aos sábados na escola e passou uma linda mensagem sobre a origem da capoeira e suas raízes.

Cinema, pipoca e bate papo


Na ultima quarta-feira (12/11) recebemos Mariza Pinto, formadora do EDUCOM, produtora e diretora de cinema, depois de assistir o curta "Fritando ovo" tivemos oportunidade de matar a curiosidade da produção e direção do filme e além disso experimentamos um bate papo sobre a luta por moradias em nossa cidade, direito. Os alunos puderam se expressar, refletir e compartilhar suas experiências. Uma tarde proveitosa que guardaremos com carinho.

Conferência Lúdica Municipal dos Direitos Humanos da Criança e do Adolescente

No ultimo sábado (08/11) aconteceu no CEU Parque Anhanguera a Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, que é realizada bienalmente sob a coordenação do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA e tem a finalidade de mobilizar a sociedade civil para debater os temas definidos pelo CONANDA para todo o país e propor soluções.
Sob 5 eixos temáticos o encontro busca as seguintes reflexões:
1- Promoção e universalização dos direitos em um contexto de desigualdades
2- Proteção e defesa no enfrentamento das violações de direitos humanos de crianças e adolescentes
3- Fortalecimento do sistema de garantia dos direitos
4- Participação de crianças e adolescentes em espaços de construção de cidadania
5- Gestão da política.
Em entrevista a aluna repórter Luana Melo o consultor socioambiental Mauro Soares declarou que o encontro é positivo, pois prepara a criança para a vida desde pequena “é bom assim já vai aprendendo a falar pelo grupo” afirma Mauro.
A psicóloga Edilene Novas Carvalho falou ao aluno repórter Gustavo Lima que o objetivo da conferência é registrar todas as decisões tomadas pelas crianças e adolescentes, tornando-as validas para a próxima conferência. O encaminhamento é a revisão do estatuto do ECA.
O dia proporcionou aos alunos a reflexão e o encontro com outros adolescentes para discutir os direitos e o nosso aluno Gustavo Lima foi eleito Delegado para a próxima conferência.
Alunos repórteres: Luana Melo e Gustavo Lima.

Festival ENTRETODOS de curtas


O festival de curtas metragens em Direitos Humanos –ENTRETODOS- esse ano vem conversar sobre a Cidadania Cultural. No dia 03/11 estivemos na abertura do evento no CEU Pera Marmelo, que contou com apresentações culturais das crianças do CEI de capoeira e do professor Thiago que trabalha através da música, temas sobre a história e os direitos humanos.
Em momento oportuno esteve presente Eduardo Bittar – coordenador de educação em Direitos Humanos, nosso dirigente regional de educação Marcos Manoel e Mauricio Canuto, que fizeram a apresentação do CEU Pera Marmelo como polo de educação em direitos humanos da DRE Pirituba. A educadora Sonia Silva do CECI Jaraguá falou um pouco dos trabalhos desenvolvidos na aldeia com as crianças e da importância desse momento para o reconhecimento dos direitos.
Aqui no bairro, o CEU Anhanguera é polo de exibição desses filmes. Na mostra infantil desta quarta 05/11, os 1º anos da EMEF CEU Anhanguera marcaram presença para assistirem os nove curtas e com direito à pipoca. Após a exibição, a nossa imprensa assumiu um bate-papo com os pequenos, e a nossa surpresa foi à seguinte percepção das crianças: “foi legal, porque os filmes são diferentes dos da TV”. É isso aí, o festival vem para apresentar ao público propostas áudios-visuais diferenciadas, com a exibição de curtas inteligentes e provocantes, a criançada toda não desgrudou os olhos da tela.

Colaborador: Ivanilson Cícero
Fotografia: Felipe Bezerra

XI Semana de Geografia da USP 2014


A universidade de São Paulo realiza na Faculdade de Geografia uma semana de encontro e debates com escolas publicas de Ensino Fundamental e Médio de São Paulo e pelo terceiro ano nossa escola é selecionada para levar seus trabalhos para serem apresentados.

Sob o tema “A cultura e a arte da periferia” a EMEF Professora Marili Dias levará o trabalho “As manifestações culturais da periferia, sua influência no espaço urbano e suas implicações no desenvolvimento da identidade e da autoestima” em que o aluno pode perceber  que ocupa um lugar importante na sociedade. 

Os trabalhos que foram realizados através das oficinas de grafite, capoeira, Hip Hop, futebol, dentre outros, contribuíram no desenvolvimento da autoestima, um dos objetivos centrais deste trabalho. O 1° Fuzuê dos Palmares realizado na unidade educacional no dia 30 de agosto foi realizado como processo de intervenção das artes na comunidade. A semana de debates aconteceu entre os dias 29 de outubro e 01 de novembro, nossa escola apresentou os trabalhos no dia 29 junto com as as escolas EMEB Helen Keller e a EMEF City Jaraguá.

Como parte da apresentação levamos: GRAFITE "brasilidade e Regionalismo" (oficina realizada na escola pelos artistas Rafael Malaquias e Diego Donatão), FOTOGRAFIA "Mostra fotográfica Palmares Vive" (oficina realizada na comunidade pelos fotógrafos Wesley Diego Emes e Tayna Diego), MÚSICA "MC Alexandre"  e o FUZUÊ DOS PALMARES.











Halloween
























Os professores de língua estrangeira preparam uma aula de imersão na cultural dos países de língua inglesa. Cultura e conteúdo fizeram parte das aulas que virou uma festa, com direito à desfile e premiação.

É uma palavra que derivada da junção de HALLOW = santo e WEEK = semana. Portanto significa noite de todos os santos e é comemorado no dia 31 de outubro.


Os povos celtas que habitavam a Grã-Bretanha há muitos anos já celebravam esta data, em homenagem aos mortos e ao fim do verão.

Com o passar do tempo, principalmente após a “peste negra” epidemia que devastou a Europa com milhares de mortos, os povos descendentes dos celtas, no caso Irlandeses, Ingleses e Escoceses começaram a homenagear os mortos vestidos de figuras que representavam a morte como zumbis, bruxas, caveiras, gatos pretos, velas, morcegos e etc.



Desde então a cultura se popularizou no mundo todo e o HALLOWEEN tornou-se o “dia das bruxas”. Um dia para se confraternizar através de festas com fantasias doces, brincadeiras, contos de histórias assustadoras e muito mais.

Confira como foi nossa festa:







Workshop "Jornalismo para todos"

Revista Digital Contexto



Os alunos da Imprensa Jovem “Nas Ondas do Marili”, participaram do WorkShop “Jornalismo Para Todos” no dia 16 de agosto e se preparam para produzir um material de reportagem que será publicado pela revista Digital Contexto em sua próxima edição. Os debates giraram em torno do Direito à Comunicação.
O que é jornalismo e quem o faz? Quem pode fazer jornalismo? O jovem pode exercer seu papel de cidadão e participar ativamente na mídia? Essas foram as questões que envolveram o debate. A resposta você vai poder conferir na próxima edição da revista, em setembro, onde os alunos publicarão suas reportagens sob orientação da revista.
A Contexto é uma revista online bilíngue sobre política, movimentos sociais e cultura, patrocinada pela Qatar Foundation International, organização do Oriente Médio com foco em educação. Como parte do trabalho desenvolvido pela revista, é realizado os workshops para jovens que têm interesse em seguir por essa área e, mais do que isso, para mostrar que eles podem se agentes de mudança e podem retratar o que acontece em sua comunidade.
Em resumo, o workshop busca explicar aos jovens o que se torna matéria, o que vira história em jornal. Desde entender o porquê de buscar fontes até entender melhor a estrutura do texto (apresentar lead, entrevistar pessoas, etc), tudo com ajuda da jornalista Priscila Bellini e do Hamilton Octavio de Souza, professor da PUC-SP, ex-editor da revista Caros Amigos e atualmente um colaborador da Vírus Planetário.
O resultado desse trabalho você pode conferir na confecção das reportagens que foi traduzida para inglês e árabe e publicada juntamente com a revista de setembro. 

Acesse o link: Revista Digital Contexto

Mês das Crianças

O mês é das crianças, mas na EMEF Marili Dias e festa foi de todos. 


A escola é lugar de aprender e conviver.... de brincar, fazer amizades, pular, correr, subir, descer, pintar, jogar! Na semana das crianças rolou de tudo:

Recreio animado,
Jogos,
Gincana do Conhecimento,
Karaokê,
Cine Pipopa,
Brinquedos,
Gincanas... ...... ufaaaa até as crianças cansaram e perderam o fôlego.







Meio Ambiente e sustentabilidade no Clube de Ciências

O Clube de Ciências é uma das atividades atreladas ao “Projeto Escola em Movimento”, os encontros acontecem semanalmente na EMEF Professora Marili Dias com a Coordenação e Mediação da Professora Iracema Felix. Neste espaço trabalha-se com conceitos de Educação Ambiental. Os alunos do ciclo autoral que participam deste clube estão aprendendo e ajudando as turmas do Ensino Fundamental I a formar uma cultura de defesa do planeta. Como? Envolvendo-os nesse processo de reflexão, atraindo as crianças em tarefas multidisciplinares e, assim, construindo novos jeitos de se relacionar com a realidade à sua volta.


 No inicio da nova estação, Primavera, foram plantadas gramas e diversas espécies de plantas de jardim, para revitalização do canteiro de entrada da escola. O plantio de cada espécie foi feito por representantes das turmas dos segmentos que a escola atende, assim sendo, 9 espécies plantadas neste canteiro ficarão sob os cuidados e responsabilidade dos alunos pertencentes aos 1º s anos e consecutivamente até os 9º anos, realizando o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento das plantas.




   O objetivo do Clube de Ciências é formar cidadãos de consciência ecológica,seres humanos "que tem e disseminam valores éticos, atitudes e comportamentos ecologicamente corretos.” Através do Projeto Escola em Movimento e do Clube de Ciências, foi possível articular diversos conteúdos e criar uma cultura de trabalho sobre a questão ambiental duas vezes por semana, com as turmas do ciclo autoral e dos anos iniciais do Ensino Fundamental .






















A professora Iracema, faz palestras nas salas de aulas e as crianças participam de rodas de bate-papo com os alunos do ciclo autoral, sobre diversos assuntos, inclusive alimentação saudável; coleta seletiva e conscientização sobre desperdício e lixo descartado no pátio da escola, outrossim, faz-se reflexão sobre a necessidade de cuidar do espaço verde da escola e do entorno.Os alunos das series iniciais além de participarem do plantio das mudas, também foram chamados para observar e entender fenômenos da natureza através de estudo do meio,passando a entender como se dão as interferências do ser humano na paisagem.

Teatrinho na Sala de Leitura da Escola

Equipe do projeto e Professora Luita
 A apresentação do “Caçador de Borboletas” de Maria Clara Machado envolveu além dos encontros para ensaio da história, um trabalho artesanal dos alunos, pois foram eles que produziram os personagens ( bonecos) com sucata e também ajudaram na construção do cenário e sonoplastia. . Esta peça de teatro é uma das histórias que estão no Subprojeto “Uma história fugiu do Barril”, o qual subsidia a proposta didático pedagógica do Projeto Escola em Movimento, que tem como principal objetivo a apropriação dos diversos espaços da escola para formação do leitor e cidadão critico. 
Conforme Professora Susete Mendes, Orientadora da Sala de Leitura e responsável pelo “Clube da Leitura”, o teatro de fantoches é uma estratégia pedagógica que pode favorecer de maneira significativa a prática docente, pois, tanto os alunos que apresentam quanto aqueles que assistem às apresentações têm sua imaginação estimulada, além de desenvolver habilidades cognitivas.
A participação neste tipo de atividade dinamiza o processo de leitura e escrita, além de ser uma atividade interativa que potencializa a linguagem. A ludicidade que envolve a manipulação de fantoches e a representação através da fala e manipulação dos bonecos no processo ensino aprendizagem desenvolve a responsabilidade e a auto expressão, estimulando a construção do conhecimento sobre o mundo. Em meio ao prazer, à maravilha e ao divertimento vivenciado a partir das narrativas, vários tipos de aprendizagem acontece.

Seminário Anhembi Morumbi de Comunicação e Educação


Caminhos da sociedade midiática pelos direitos humanos:
O projeto Nas Ondas do Marili levou para o encontro o relato das atividades desenvolvidas durante esse ano, a proposta do evento está pautada na discussão dos caminhos da sociedade midiática pelos direitos humanos.
Sob o eixo temático “Direitos humanos, Redes e mobilização social” trata especificamente dos trabalhos que enfocam a apropriação pelas audiências das redes digitais em prol da mobilização que garanta os direitos humanos e as reivindicações sociais, o aluno Cicero trouxe para o encontro a experiência da mobilização social, resultado das oficinas de fotografia em parceria com o jornalista Wesley Diego Emes e a fotógrafa Tayná Diego Emes, trabalho que resultou no 1º Fórum participativo Palmares Vive e já conta com sua segunda edição para o mês de novembro. Todos estão convidados.





Bate papo com o secretário de educação César Callegari

Mães, alunos, professores e gestores foram recebidos no CEU Vila Atlântica para um bate papo com o Secretário Municipal de Educação César Callegari... Nós marcamos presença com a Mostra Fotográfica Palmares Vive, que foi apresentada ao secretário pelo aluno Cícero e nosso dirigente Marcos Manuel. 
Ainda no inicio da reunião o Supervisor Técnico Mauro Pedro dos Santos assinalava esse momento de forma positiva, aonde seria colocado diversas demandas da educação em nossa região e que o secretário estava disposto a ouvir a comunidade escolar.
Muitos foram os apontamentos que surgiram durante a reunião e o secretário salientou os esforços que essa secretária está reunindo para o encontro de soluções que melhorem a qualidade da educação na cidade de São Paulo. 
Outro ponto que foi apontado pelo secretário é o fato da cidade sediar um projeto de protagonismo juvenil como vem acontecendo com o ciclo autoral e o Trabalho Colaborativo de Autoria, sendo que este vem sido apresentado em nível nacional como um projeto inovador e garante: “esse trabalho que acontece aqui em nossa cidade, não acontece em nenhum outro lugar do país”
Em entrevista a nossa equipe a educadora Elza de Lourdes Ramello Naous, gestora do CEU Atlântica, demonstrou sua satisfação com o evento do dia: "estou feliz em ver o CEU ser usado como um espaço de mediação e de debates".


DISCIPLINA FAU/USP na nossa escola

PLANEJAMENTO DE BAIRROS

OFICINA DA CIDADE / TERRITÓRIOS PARA A VIDA


Neste sábado dia 27 de setembro recebemos a visita dos professores e alunos da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU USP), o encontro foi oportunizado pelo amigo da escola – o ativista cultural da Comunidade Cultural Quilombaque José Soró a quem agradecemos a parceria.

Estiveram presentes pessoas que compõe o cenário de lutas na região de Perus como: Gabriel Fernandes, Maria Helena Bezerra, Marcio Bezerra, Mario Bortoto, Regina Bortoto e Dona Genoveva moradora do Morro Doce e líder comunitária, que contou suas histórias de lutas e conquistas do nosso bairro, ainda estiveram presentes as professoras da FFLCH USP Simone Scifoni e Sueli Furlan.Em muitos momentos as propostas do grupo se assemelham aos nosso trabalho, nesse sentido vivenciamos um dia de trocas de experiências e vivencias.






O professor Euler Sandeville Jr, (FAU USP) traz para a discussão em sua disciplina como

... “a cidade deve entendida como um espaço cultural e educador, potencialmente produtor de conhecimentos, e abrigo de relações afetivas, e assim o tema articulador. Nesse espaço, o complexo de paisagem da Fabrica de Cimento Perus, protegido inclusive por tombamento e que integra, em sua origem enquanto valor social, cultural e educativo uma luta da população local que remonta a mais de 40 anos, ganha um foco necessário, reforçado também pelo reconhecimento no Plano Diretor do parque “A Luta dos Queixadas” em torno da Fábrica e vila operária. Aliás, Território e parque, decorrem dessa luta transgeracional da população e das ações da Universidade Livre e Colaborativa e do Movimento pela Reapropriação da Fabrica de Cimento Perus, que vem a somar-se a outros movimentos em torno das questões da cultura e do ambiente na cidade”.

Nós estivemos no movimento “Caramanchão Cultural Perus” que aconteceu no mês de maio deste ano, confira cobertura:




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