Estudantes do ciclo autoral da Escola Municipal Professora Marili Dias, localizada na Vila dos Palmares no Bairro do Morro Doce, no mês de agosto aprenderam sobre a arte da xilogravura nas aulas de Artes com a Professora Solange. Com atelier improvisado na própria instituição, o projeto envolveu aulas de Informática Educativa para pesquisas em sites sobre a cultura do Cordel .
A iniciativa da Professora Solange ao trazer o texto Cordel Encantado, movimentou nossa Sala de Leitura, além de motivar nossos alunos a conhecer melhor este gênero literário, promoveu a procura por empréstimo de títulos sobre literatura de Cordel, tanto para alunos quanto para professores, contagiados pelo entusiasmo que envolveu toda equipe escolar.
Vale ressaltar que as placas de madeiras utilizadas para a Xilogravura tratam-se de reaproveitamento de madeiras descartadas, as quais ,por sugestão do professor Miro – Educação Física foram reutilizadas após serem cortadas, pelo professor Enio- Geografia em tamanho adequado para a criação da xilogravura pelos alunos.
As ações do projeto começaram na segunda quinzena de julho de 2014 e culminaram numa exposição das artes produzidas e uma oficina envolvendo a comunidade do entorno durante o evento 1º Fuzuê dos Palmares realizado nas dependências da escola no dia 30 de agosto de 2014.
O objetivo é integrar uma identidade cultural nordestina representada pela Xilogravura à própria história da comunidade da Vila dos Palmares, constituída em sua maioria por migrantes nordestinos. Unindo artes e saberes, técnicas e expressões para uma ação conjunta, justificando, desta maneira, a união de duas categorias: a Arte representada pela Xilogravura e a história.
Por meio desta proposta, inédita, pretendeu-se gerar o acesso aos bens culturais de forma direta, aos alunos do ciclo autoral EMEf Professora Marili Dias e indireta à comunidade do entorno que esteve presente durante a intervenção cultural contribuindo para a formação e aperfeiçoamento dos alunos atendidos.
Postado por Susete Mendes
Estas bonecas lindas de argila são resultado das aulas de arte da
professora Solange Medina do Ensino Fundamental II na EMEF Professora Marili
Dias. Conversando com a professora descobri que o significado da origem destas
bonecas vão além da função lúdica, resgata um pouco da história da cultura afro
tão importante para a formação das nossas crianças. Segundo a professora Solange Medina as
bonecas negras africanas, em algumas
tribos (pois são inúmeras no continente africano) possuem uma característica
associada à fidelidade matrimonial e a cópia do ser humano, no caso os nativos
da tribo se vestem igualmente as bonecas. As bonecas desempenham um papel muito
importante com os jovens africanos e seu futuro casamento. Quando uma
moça africana tem seu casamento arranjado, o marido lhe traz uma boneca e lhe
dá um nome. A partir de então, o boneco é considerado o filho do casal, e
quando a sua primeira criança nasce, é dado o mesmo nome da boneca. Então, seu
boneco é equiparado a uma figura de fertilidade um objeto de sorte para sua
família. 
As ações do projeto começaram na segunda quinzena de julho de 2014 e culminaram numa exposição das artes produzidas e uma oficina envolvendo a comunidade do entorno durante o evento 1º Fuzuê dos Palmares realizado nas dependências da escola no dia 30 de agosto de 2014. 
5º ano– Abel, Raissa, Bruna, Yasmim, Raquel, Leni, Josean,
Aline, Larissa e Geovana, Letícia, Pamela, Patrick, Yago, Ana Carolina,
Luiza.
