Trabalhos desenvolvidos pela nossa escola

Este ano a nossa escola trabalhou com muitos projetos e passeios educativos onde alunos e professores construíram conhecimentos que potencializaram experiências de sucesso ao processo de ensino e aprendizagem. Dentre várias atividades que foram trabalhadas no decorrer do ano, podemos destacar algumas que estimularam a aprendizagem e foi, realmente, um sucesso para a escola.

Como por exemplo:

• A Comemoração do Dia das Mães;
• O prêmio 1º lugar Concurso Criatividade com Sucata Feira do Verde & Meio Ambiente-Pq Agua Branca;
• A medalha de prata nas Olimpíadas de Natação;
• Os campeonatos esportivos disputados com outras escolas;
• O Projeto Impressionismo de Claude Monet;
• O Projeto Folclore;
• A visita ao “Beco do Batman”;
• A visita ao Centro Histórico de São Paulo;
• A Festa do Sorvete na Escola;
• O Show de Talentos que revelou muitos alunos e professores;
• A Festa Junina que já é um sucesso no Bairro;
• O trabalho de Grafite que resultou na ilustração dos muros da nossa escola;
• A Semana do Dia das Crianças com brinquedos e campeonatos;
• O Telejornal “Aconteceu no meu Bairro”;
• A inauguração da Rádio “Nas ondas do Marili”;
• O Projeto da USP (que além da ida à Cidade Universitária ,incluiu as visitas a Aldeia Indígena, Comuna da Terra e Mostra cultural dos CCA e CJ´s da região)que movimentou a escola toda este ano;
• O Torneio de Xadrez que demonstrou o potencial de muitos alunos;
• O passeio ao Hopi Hari que foi uma festa;
• O Livro “Kizomba Literária” escrito por alunos e comunidade do Bairro que será lançado em Dezembro;
• O Projeto “O Pequeno Príncipe”; 
• O passeio ao Zoológico;
• Os trabalhos de todas as salas que fazem parte do visual e estão espalhados por toda a nossa escola;

E muitos outros trabalhos que também serão apresentados até o final deste ano letivo.

Passeio -HOPI HARI 19/10

Existem várias interpretações para o surgimento de Hopi Hari, mas nenhuma apresenta provas que possam ser consideradas verdadeiras. Uns contam que Hopi Hari nasceu como um presente que o grande Hopi, deus da alegria e sobrinho de Zeus, deu para sua amada Hari, deusa da aventura. Outros afirmam que Hopi Hari é o lugar onde os viajantes do tempo descansam se divertem e vivem a vida. E alguns mais místicos ainda, crêem que Hopi Hari seria uma colônia de férias de extraterrestres superiores que habitam a Via Láctea. KAMINDA MUNDI foi a primeira morada dos fundadores de Hopi Hari. Para lá foram pessoas de toda parte do mundo, onde construíram suas casas com fachadas que lembram a arquitetura de seus países de origem. O nome "Kaminda Mundi" quer dizer "Caminho do Mundo" em Hopês. Kaminda Mundi combina uma vida cultural intensa com muita diversão (é nessa região que fica o maior teatro do país e o cinema 3D) com uma das maiores rodas-gigantes do mundo. Com o passar do tempo, o número de crianças de Hopi Hari não parou de crescer e logo precisaram de um grande parque para se divertir. Foi então que se decidiu pela criação de uma região que trouxesse muito encantamento e que as crianças pudessem brincar tranquilas. Surgiu INFANTASIA!
Fonte: http://www.hopihari.com.br

TECNOLOGIA E EXCLUSÃO SOCIAL

É impressionante como a tecnologia e o navegar na internet conseguem despertar a atenção e o interesse das crianças não importando sua condição social, seu conhecimento prévio ou seu estímulo. A prova disso está nesta experiencia realizada na Índia o qual um computador foi encaixado num muro que divide uma favela e a companhia a NIIT. (http://educaja.com.br/2010/11/buraco-no-muro.html/)

Tecnologia e Exclusão Social

(Texto Coletivo)

                       Hoje, a Internet é utilizada com a finalidade também, de pesquisa e produção, e é neste sentido que essa ferramenta deve ser vista e utilizada como um instrumento de autoria com possibilidades de criação dessas produções pelos seus autores. “Entre várias transformações tecnológicas, o computador foi o mais comprado nas últimas décadas. Ele evolui a cada dia trazendo facilidades para adquirir informações em locais diferentes” (Paloma e Caíque). Mas quem são os “autores”? Quem tem acesso a essa tecnologia? 

                    Os alunos da EMEF Prof. Marili Dias sabem muito bem responder a essas perguntas. Em discussões durante as aulas refletiram sobre a questão da tecnologia e o problema da exclusão social. Durante as reflexões surgiram questionamentos bem interessantes como: “Agora o mundo tem muita tecnologia, mas não é acessível a todos” (Kennedy). “Entendemos que a tecnologia é para todos, mas poucos têm acesso a ela” (Fabrício, José e Igor). “A tecnologia está ficando muito avançada e nem todas as pessoas podem acompanhar por falta de dinheiro” (Emilly, Larissa e Iasmim) 

               Com o mesmo pensar sobre a inserção da tecnologia no mundo, na vida das pessoas, os alunos discutem relações, que essa mesma ferramenta se dispõe ao auxílio de tarefas, até mesmo simples, em seu cotidiano. É o que dizem os alunos José Victor, Sabrina e Gabriela: “A tecnologia é boa, de uma certa forma, mas se for usada de uma maneira correta. Em nosso país as tecnologias não estão sendo “distribuídas” com igualdade, pois muitas pessoas não têm acesso, são excluídas por não terem como fazer uso delas” 

              Os problemas sociais que hoje afetam a maioria das sociedades globais poderiam ser minimizados com políticas públicas que, entre outros investimentos, viabilizam a socialização das informações, o investimento maciço no setor educacional público como forma de ascensão as possibilidades de articulações que são oferecidos pelos meios tecnológicos de informação e comunicação. Pois como afirmam as alunas Larissa, Ana Beatriz e Débora, “as faltas de acesso na sociedade incluem a baixa taxa de escolaridade, falta de telecomunicações em diversos locais, falta de “conteúdo” adequado – o Inglês – já que é o idioma oficial da Web. Essa exclusão gera um desequilíbrio na sociedade.” É o que relatam, também, os alunos Bárbara, Emanuela e Ana Caroline quando afirmam que “saber mexer em um computador hoje é mais do que importante. Como o mundo todo está interligado, o computador é a ferramenta mais usada”.

SHOW DE TALENTOS

Banda Filhos do Guardinha

No dia 26 de Maio a nossa escola recebeu vários talentos artísticos. Alunos, professores e funcionários deram um verdadeiro “Show”. Uma das atrações principais do evento foi a Banda “Filhos do Guardinha”, que tem como vocalista o Professor Plínio. Em entrevista com a Banda o professor relatou a sua experiência com a música, a formação da Banda e a paixão também pela escola.

Outra atração musical do Evento foi o já conhecido pelos alunos: Mc Douglinhas que deu um “Show” de criatividade e talento. Em entrevista para os alunos afirmou “meu sonho é seguir a carreira de Mc” e “onde Deus quiser que eu vá eu vou”. Esse garoto é mesmo um artista nato!

Segue na íntegra a entrevista da Banda “Filhos do Guardinha”:

Alunos: A Banda ou o Grupo “nasceu” devido alguma ideologia de vida, vontade pela música, ou algo em especial que queiram compartilhar conosco agora? 

Banda: Na realidade a Banda nasceu antes da ideologia. Ela nasceu da amizade! Eu Wesley, Paulo e o Lucas já nos conhecíamos. Eu acho que a Banda surge ali, na amizade. A ideologia vem depois com tudo que a gente aprende, e com a as coisas que a gente faz melhor. E posteriormente o Luis veio para somar o grupo.

Alunos: A Banda já sofreu algum tipo de pré-julgamento do público em geral devido ao estilo?

Banda: Não! Sim, pelo nome da Banda né. ?

Alunos: Professor o senhor prefere cantar ou lecionar para nós? (risos)

Professor Plínio: Eu nunca pensei, quando estava fazendo faculdade. Ai eu procurei cursos, por que eu sentia que havia necessidade de continuar estudando. E eu gostava muito de literatura! Então eu fui o mais alto que eu pude na literatura. Quando eu comecei a dar aula eu me apaixonei pela minha profissão. Na verdade cantar e lecionar são duas coisas completamente diferentes. Eu poderia dizer que eu não conseguiria viver hoje sem dar aula e sem cantar.

Alunos: Lucas, qual a sua música predileta para quebrar a baqueta? (risos)

Lucas: A música é “Negro Gato”. Hoje eu não quebrei por que não tocamos. (risos)

1º SORFESTA EMEF MARILI DIAS

A festa do sorvete na EMEF Marili Dias, foi uma verdadeira mostra de como acontece o protagonismo juvenil. Alunos representantes das 8ªs séries EFII da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Marili Dias – que fica no bairro Morro Doce, na zona norte de São Paulo –, para atender a vontade de aproximadamente 140 alunos ,que desejam realizar a conhecida colação de grau, levou à direção escolar a seguinte idéia: fazer uma festa do sorvete, na qual seria oferecido além do sorvete, brincadeiras , como: piscina de bolinha, pula-pula, campeonato de futebol na quadra, jogos de dominó, xadrez, dama, trilha durante o sábado das 9h as 17h , na qual professores, alunos e funcionários em cooperação se responsabilizassem pelo evento desde a organização até a realização e acompanhamento do mesmo.

O pedido dos adolescentes foi à pauta da reunião de Conselho de Escola, na qual não houve nenhuma oposição dos membros ao que seria realizado. Posteriormente, como informou o grupo gestor da escola, aprovado pelo conselho escolar, o projeto foi posto em prática. Assim sendo, a EMEF Profª Marili Dias, promoveu no sábado(31/03/2012) , a 1ª SORFESTA – Festa do Sorvete na escola. O objetivo foi arrecadar fundos para a formatura que será realizada no final do ano letivo, permitindo assim que os alunos possam comemorar a promoção ao ensino médio. A comunidade compareceu e a festa foi um sucesso! Muitas brincadeiras acompanhadas pelos alunos monitores, música, com apresentação do MC Douglinhas ( aluno da 7ª série C) e jogo de futebol na quadra da escola, apitado pela Assistente de Direção professora Miriam. O aluno Matheus Augusto da 7ª série , fez a cobertura da festa, fazendo entrevistas com professores e diversos registros fotográficos.

Reportagem feita pelos alunos participantes dos projetos: Nas Ondas do Marili e Escola em Movimento

Medalha de Prata - Natação

Estudantes participantes

VI - Olimpíadas Estudantis 

Jogos e competições

Uso do esporte como elemento de integração, socialização e cultura da paz, aliado ao desenvolvimento moral, social e físico do aluno.

Iniciação esportiva das crianças e adolescentes, para favorecer o contato com várias modalidades.

Professora de Educação Física- Rosimeire´e a responsável pelo acompanhamento e orientação dos alunos que estão participando neste evento.

PRÊMIO – FEIRA DO VERDE E MEIO AMBIENTE – PQ DA AGUA BRANCA

A ideia surgiu no ano passado: realizar um projeto que reunisse literatura, arte e meio-ambiente e gerasse conseqüências positivas na conscientização dos alunos quanto a preservação do meio ambiente. Para abraçar a causa, foi preciso mais do que atividades de artesanato com materiais recicláveis, foi feito leitura sobre coleta seletiva e pesquisas sobre o tempo de degradação dos diversos materiais na natureza.

O concurso promovido no Parque da Água Branca foi também um fator bastante decisivo para despertar o interesse da garotada. No ano passado participamos com esculturas africanas, uma releitura do Livro Contos africanos e ficamos em 4º lugar. Neste ano participamos com 2 projetos : Tabuleiro de xadrez e Baú de histórias recicladas com fantoches feitos de tecido e garrafa pet e um livrinho para estimular as crianças na hora da apresentação do Teatro de fantoche na sala de leitura. O Tabuleiro de Xadrez foi inspirado no projeto do professor de matemática, que estimulou a leitura de textos sobre a Origem deste jogo.

Todo o esforço da garotada, resultou num belo prêmio de 1º lugar no Concurso da 4ª Feira do Verde & Meio Ambiente , com direito a troféu, medalhas e uma poupança de trezentos reais para cada participante.